后来的七八十年代，村子里面的人也有考上师范学校的，大家都是十分羡慕。因为他们终于跳出了农村，成为市民户口。这在当时的农民们看来，是升上了天堂。尽管老师工资不多，比工人差远了！可是一个农民的孩子，是很难晋升为工人的。过去的七八十年代，市民户口与农民户口，可是天壤之别。

随着改革开放的深入，有的农民经商或者承包工程，成为一方富人，而企业改制工人地位日渐式微，可是农村教师依然是收入不高的群体。许多农村人，他们很是看不起老师，老师是穷酸的代名词。“家有隔夜粮，不当小儿王”，这是人们对于教师职业的普遍看法。地方财政，不愿意为教育投入太多，造成老师工资普遍不高。

今天的农村教师，国家认识到教育在国际竞争之中的厉害关系，出于立德树人的需要，教师工资才逐渐提高。老师不创造社会价值的观念是严重错误的，今天的教育就是明天的经济。这个认识过程实在是太漫长了！

我一直就不明白，我们过去认为教育不创造社会价值的观念，是谁首先倡导的，怎么这么得荒谬！今天的教育就是明天的经济，这是多么深刻的哲理，我们为什么糊涂这么多年！