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教育部通知,薪资“上调”提上日程,虽说是微调,老师表示知足

2021-06-30 16:13:48      点击:
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教育部通知,薪资“上调”提上日程,虽说是微调,老师表示知足



数据显示,2021大学毕业生预计909万人,这么多人同时涌入市场,就业难成为新一年的旧话题,当然不仅就业环境艰辛,在职人员的工作也是很不乐观的,以教师为例,看似风平浪静,实则波涛汹涌,职称高老师工资就高,这是很多人认定的一个事实,教师工资就是靠着职称上涨的,但职称呢,又是一个争议点,很多老师购买论文发表,以及人情分下功夫,甚至今年还能让我们看到鸡蛋卵话成鸡的论文,让我们大开眼界,虽然山东已经严查短期发表论文老师,事实上不止是山东行动起来,整个教育行业都在大加整顿,河南焦作姚老师事件想必教师界的没有不知道的吧,姚老师最后输在了人际关系上,导致晋升失败,可以说匪夷所思。


职称的弊端凸显无疑,好在2021教师工资也有上涨的迹象,2020的总目标是教师工资不得低于公务员,但很多地方并未实施到位,因此2021继续落实这一政策,当然可能这个金额并不会很多,但老师表示只要能实现,就知足了,从国家统计局公布的教师工资来看,年薪虽破十万,但很多老师表示“被平均”,表示三四千才是现实,为了改变这边巨大差异,教师涨薪迫在眉睫。专家表态,应该按教龄来上涨,倾斜照顾长期扎根的乡村教师。

笔者认为这样的提议是有道理的,这也是很多老师的希望,2021下半年应该给低工资教师一个工资上涨的机会,至于职称想要公平,那么就需要从期刊中介开始查处再到人情分,你们认同笔者观点吗?欢迎讨论。