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教师薪酬问题一直是大家热议的话题，全国教师薪酬的多寡存在地区之间的不均，经济发达省份的教师薪酬高，奖励性薪酬也是相当高的，比如近期有一网友晒出浙江丽水青田县城中学老师的工资。

　　从这个薪酬待遇来说，很明显处于全国前列，教龄15年的教师，工资加上绩效4900，公积金没有3100，这就达到了8000元，另外还有年终考核16400，外加年终奖5万，一共有将近15万的收入。

　　试问中西部的老师，教龄15年能有15万的年收入吗?显然是达不到的，陕西的高级教师，年入10万难度都很大，最近有一份对于教师薪酬的调查，从5个方面入手，其中第一项就是月薪的问题。

　　选取了3000教师进行问卷，月入5000以下的达到了87%，仅有13%的老师月薪能上5000以上，在绩效工资方面，年入2万以上仅占1%，而且有高达67%的老师认为，自己学校在发放绩效的时候，没有规则;在拖欠薪酬方面，有4%的老师认为会拖欠工资，整体对于薪酬不满意的老师达到了81%。

　　从这调查来看，我们教师的薪酬待遇并不高，这和职业满意度调查教师行业占整个行业第7位的水准并不符合，而且这并没有包含农村教师，那么乡村教师的薪酬和以上的调查还是有很大的区别的，甚至差距还比较大。

　　虽说教师薪酬拖欠问题基本杜绝，但是在教师教龄薪酬这一块，继续沿用几十年前的规则，封顶也就几十元每月，目前仅有河南对于教龄工资进行了改革，教龄越长，教龄薪酬可以达到四五百元每月，还是很不错的，值得其他省份效仿。

　　从统计中可以看出，仅有13%的老师月薪超过5000元，其实这部分老师基本都是高级职称，虽说最近在职称评审方面进行了改革，不再对中级职称晋升设置名额限制，但是这些中级职称的老师在晋升高级的时候，同样面临晋级难的局面。晋升不了高级，薪酬涨幅不会太大。

　　在绩效工资发放方面，目前存在的问题也是比较多的，意见比较大的就是学校对于绩效工资的发放没有一个系统的制度，干活多和干活少的一样分配绩效工资，很多老师每个周的上课节数多，但是在绩效工资上并没有体现，绩效工资发放的规则很随意，导致教师工作积极性不高。

　　不过以上诸多方面的问题，各地也是在根据自己的财力进行适时地调整，比如有的地方把班务津贴专门提出来，每月可以达到四五百元，对于提升班主任的工作积极性还是很有好处的。

　　教师薪酬目前普遍偏低还是广大教师十分关注的，其中职称晋升难是直接导致薪酬低的重要原因，这也是职称制度一直被老师吐槽的原因，只有职称及其绩效工资等进行一个合理的改革后，才能有效提升教师的薪酬，对此大家有何看法?可以在评论区留言讨论。

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